El uso de scilab como una estrategia alternativa a la enseñanza de la variable compleja: Un estudio realizado en UNAH– vs.
El uso de scilab como una estrategia alternativa a la enseñanza de la variable compleja: Un estudio realizado en UNAH– vs.
| dc.contributor.author | Mario José Suazo Euceda | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-07T16:04:17Z | |
| dc.date.available | 2022-11-07T16:04:17Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.upnfm.edu.hn/handle/20.500.14181/143 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán | |
| dc.title | El uso de scilab como una estrategia alternativa a la enseñanza de la variable compleja: Un estudio realizado en UNAH– vs. | |
| dc.type | Thesis |
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