Estudio exploratorio sobre el uso de modelos alternativos para la enseñanza y aprendizaje de la multiplicación y división con estudiantes de primer curso de ciclo común
Estudio exploratorio sobre el uso de modelos alternativos para la enseñanza y aprendizaje de la multiplicación y división con estudiantes de primer curso de ciclo común
| dc.contributor.author | Mario Roberto Canales Villanueva | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-01T21:18:23Z | |
| dc.date.available | 2022-11-01T21:18:23Z | |
| dc.date.issued | 2006-03-05 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.upnfm.edu.hn/handle/20.500.14181/42 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán | |
| dc.title | Estudio exploratorio sobre el uso de modelos alternativos para la enseñanza y aprendizaje de la multiplicación y división con estudiantes de primer curso de ciclo común | |
| dc.type | Article |
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