Bienestar docente en contextos adversos: género, territorio y tipo de centro como ejes de desigualdad en Honduras

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dc.contributor.authorElma Barahona Henry
dc.date.accessioned2026-10-28T18:56:40Z
dc.date.issued2026-10-28
dc.identifier.urihttps://repositorio.upnfm.edu.hn/handle/123456789/299
dc.language.isoes
dc.publisherUPNFM
dc.titleBienestar docente en contextos adversos: género, territorio y tipo de centro como ejes de desigualdad en Honduras
dc.typeArticle

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