El taller como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en el primer curso de ciclo común del instituto Manuel Bonilla del municipio de apacilagua, Choluteca

dc.contributor.authorRamón Rosa Osorto
dc.date.accessioned2022-11-08T16:55:03Z
dc.date.available2022-11-08T16:55:03Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttps://repositorio.upnfm.edu.hn/20.500.14181/151
dc.language.isoes
dc.publisherCopyright Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
dc.titleEl taller como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en el primer curso de ciclo común del instituto Manuel Bonilla del municipio de apacilagua, Choluteca
dc.typeThesis
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