Construcción cognitiva del concepto de función desde la teoría APOE, en los estudiantes del espacio pedagógico de lenguaje de la matemática de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Construcción cognitiva del concepto de función desde la teoría APOE, en los estudiantes del espacio pedagógico de lenguaje de la matemática de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
| dc.contributor.author | Eliú Leonardo Mejía Acevedo | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-08T20:07:49Z | |
| dc.date.available | 2022-11-08T20:07:49Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.upnfm.edu.hn/handle/20.500.14181/165 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Copyright Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán | |
| dc.title | Construcción cognitiva del concepto de función desde la teoría APOE, en los estudiantes del espacio pedagógico de lenguaje de la matemática de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán | |
| dc.type | Thesis |
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