El diseño del currículo nacional para la educación básica (DCNB): como un elemento en la reforma de la educación básica hondureña. Un estudio de caso de los centros básicos: Simón Bolívar n.1, Las Américas, José Ramon Villeda Morales y José Cecilio Del Valle del Distrito Central de I y II ciclo del área de ciencias sociales
El diseño del currículo nacional para la educación básica (DCNB): como un elemento en la reforma de la educación básica hondureña. Un estudio de caso de los centros básicos: Simón Bolívar n.1, Las Américas, José Ramon Villeda Morales y José Cecilio Del Valle del Distrito Central de I y II ciclo del área de ciencias sociales
| dc.contributor.author | Jose Ochoa Coello | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-01T17:01:38Z | |
| dc.date.available | 2022-11-01T17:01:38Z | |
| dc.date.issued | 2012-06-27 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.upnfm.edu.hn/handle/20.500.14181/23 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán | |
| dc.title | El diseño del currículo nacional para la educación básica (DCNB): como un elemento en la reforma de la educación básica hondureña. Un estudio de caso de los centros básicos: Simón Bolívar n.1, Las Américas, José Ramon Villeda Morales y José Cecilio Del Valle del Distrito Central de I y II ciclo del área de ciencias sociales |
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