El aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica para transversalizar la educación ambiental
El aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica para transversalizar la educación ambiental
Fecha
2018
Autores
Nelson Ernesto Padilla Fuentes
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Copyright Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán