El uso de scilab como una estrategia alternativa a la enseñanza de la variable compleja: Un estudio realizado en UNAH– vs.
El uso de scilab como una estrategia alternativa a la enseñanza de la variable compleja: Un estudio realizado en UNAH– vs.
Fecha
2015
Autores
Mario José Suazo Euceda
Título de la revista
Revista ISSN
Título del volumen
Editor
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán